مقاله - توانبخشی شناختی بر نیمرخ کارکردهای اجرایی کودکان مبتلا به اتیسم
چکیده :
هدف از پژوهش حاضر توانبخشی شناختی بر نیمرخ کارکردهای اجرایی کودکان مبتلا به اتیسم می باشد که با روش آزمایشی پیش آزمون، پس آزمون با گروه کنترل مورد بررسی قرار گرفتند. افراد مورد مطالعه در این پژوهش کلیه کودکان مبتلا به اتیسم حاضر در مرکز مذکور بودند که به روش نمونه گیری تصادفی انتخاب شدن ابتدا دومین ویرایش مقیاس اندازهگیری اتیسم به والدین کودکان داده شد و طی این سنجش میزان ابتلا به اتیسم در هر کودک تشخیص داده شد و سپس فرآیند پیشآزمون روی هر آزمودنی اجرا شد. پس از اجرای پیش آزمون و تعیی وضعیت هر کودک در مولفهی توجه مداوم کودکان به طور تصادفی به دو گروه آزمایشی و کنترل تقسیم شدند . یافته های این پژوهش نشان داد که توانبخشی شناختی ، موجب بهبود کارکردهای اجرایی کودکان مبتلا به اختلال اُتیسم میشود. ازاین رو، با استفاده از توانبخشی شناختی رایانهمحور، میتوان کارکردهای اجرایی کودکان مبتلا به اختلال اُتیسم با عملکرد بالا را بهبود بخشید.
کلمات کلیدی :
توانبخشی شناختی – کارکرد اجرایی – کودکان اتیسم